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Cambio de mentalidad para educar en siglo XXI


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La inscripción en este curso es sólo por invitación

Descripción

Este curso se centra en proporcionar a docentes, equipos directivos, estudiantes y asistentes de la educación las herramientas y estrategias necesarias para desarrollar una mentalidad adecuada para la educación del siglo XXI.

Productos de trabajo

  • Reflexiones y análisis sobre los principios fundamentales de la ciencia del aprendizaje.
  • Implementación de estrategias para fomentar una mentalidad de crecimiento en uno mismo y en los estudiantes.
  • Diseño de estrategias de retroalimentación efectiva para mejorar el desempeño docente y estudiantil.

Materiales

  • Recursos bibliográficos y académicos sobre la ciencia del aprendizaje y la mentalidad de crecimiento.
  • Actividades y ejercicios prácticos para promover el desarrollo de una mentalidad adecuada.
  • Herramientas y técnicas de retroalimentación para mejorar el rendimiento educativo.

Objetivos del curso

  • Comprender los principios fundamentales de la ciencia del aprendizaje.
  • Aplicar los conceptos sobre mentalidad para desarrollar una mentalidad de crecimiento personal y en los estudiantes.
  • Comprender técnicas de retroalimentación.
  • Aplicar estrategias para mejorar el desempeño de docentes y estudiantes.

Instructores

Valeria Henriquez

PhD en Ingeniería de Software de la Universidad Politécnica de Madrid, Magister en Dirección Estratégica de Marketing e Ingeniera Civil en Informática. Sus especialización incluyen temáticas como educación facilitada por tecnología, analíticas de aprendizaje, métodos ágiles en ingeniería de software, y mejora ágil de procesos de software.

Rodrigo Morales Gana

Magister en Curriculum y Magister en Intervención Cognitiva. Experiencia profesional en dirección y docencia en establecimientos educacionales escolares, diseño instruccional y docencia en educación superior y asesoría para la innovación, monitoreo y evaluación de la docencia en programas de formación de pregrado.

  1. Inicio de clases

  2. Término de clases